Ποιοι είμαστε - η ομάδα μας
Ευτυχία Ασημάκη Φιλόλογος - Ειδική Παιδαγωγός
Υπεύθυνη του κέντρου be Special - επιστημονική συντονίστρια των θεραπευτικών προγραμμάτων.
Απόφοιτη της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών του τμήματος Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής - Ψυχολογίας (ΦΠΨ) με ειδίκευση στη Ψυχολογία.
Μεταπτυχιακές σπουδές στο Λονδίνο στο Brunel University West London στην ειδική αγωγή (Δυσλεξία) ΜΑ Education Special Educational Needs.
Με βράβευση - διάκριση για την καλύτερη διατριβή στις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες με το James Pitman Special Education Prize του πανεπιστημίου Brunel (Outstanding report - dissertation in SEN).
Θέμα της διατριβής: Experienced teachers’ views about the potential effectiveness of the Pictographic Method in teaching spelling to primary age dyslexic students.
Αξιολόγηση της μεθόδου της κας Μαυρομάτη - Εικονογραφική μέθοδος.
Εργασιακή εμπειρία στο δημόσιο σχολείο: Φιλόλογος - Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής σε Eιδικά σχολεία της Αττικής, υπεύθυνη Τμήματος Ένταξης για μαθητές με μαθησιακές, συναισθηματικές και διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές και εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης.
Κατ’ οίκον ατομικές συνεδρίες σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Αξιολόγηση και αποκατάσταση μαθησιακών διαταραχών, σχεδιασμός προγραμμάτων παρέμβασης και εφαρμογή εξατομικευμένου ατομικού προγράμματος. Δεκαπενταετής εμπειρία σε φιλολογικά μαθήματα σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου, Λυκείου, προετοιμασία μαθητών για τις πανελλήνιες εξετάσεις.
Εκπαίδευση σε αξιολογικά τεστ, για την αξιολόγηση μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες.
Επιμόρφωση σε ποικίλα σεμινάρια, προγράμματα και ημερίδες για ειδικούς παιδαγωγούς, καθηγητές δημοσίου σχολείου και ενασχόληση με τις νέες τεχνολογίες (χρήση διαδραστικού πίνακα SmartBoard, δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού).
Εξειδίκευση στη Συστημική Συμβουλευτική. Έχει ολοκληρώσει με επιτυχία το τριετές πρόγραμμα Ειδίκευσης στη Συστημική Συμβουλευτική του Εργαστηρίου Διευρεύνησης Ανθρώπινων Σχέσεων της κα Κατάκη, αποκτώντας έτσι δεξιότητες στη Συμβουλευτική γονέων αλλά και παιδιών. Είναι πιστοποιημένη Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας..
Κατσώνη Αικατερίνη - Λογοθεραπεύτρια
Γεννήθηκε στην Πάτρα και μεγάλωσε στην Ναύπακτο. Ξεκίνησε τη πρωτοβάθμια μαθητική της εκπαίδευση στο Αντίρριο της Ναυπάκτου και ολοκλήρωσε την δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην Ναύπακτο . Το 2008 εισήχθη στο τμήμα Λογοθεραπείας του Α.Τ.Ε.Ι. Κατά τη διάρκεια του τελευταίου έτους των σπουδών της εκπόνησε την διπλωματική της εργασία με θέμα «Αξιολόγηση πριν – μετά την Λογοθεραπευτική Παρέμβαση σε παιδιά προσχολικής ηλικίας με Αναπτυξιακή Δυσπραξία». Παράλληλα πραγματοποίησε την πρακτική της άσκηση όπου ασχολήθηκε με την αποκατάσταση λόγου, ομιλίας, μάθησης καθώς και με τις διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές. Αποφοίτησε από το τμήμα Λογοθεραπείας του Α.Τ.Ε.Ι. Πατρών με βαθμό «Λίαν Καλώς». Μαρία Ηλιοπούλου - Εργοθεραπεύτρια
Η Ηλιοπούλου Μαρία είναι εργοθεραπεύτρια απόφοιτη του Τμήματος Εργοθεραπείας του Ανώτατου Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Αθήνας. Έχει εμπειρία σε δημόσιες και ιδιωτικές δομές στην Ελλάδα καθώς έχει εργασιακή εμπειρία και στο Εξωτερικό ως υπεύθυνη εργοθεραπεύτρια σε μονάδα πρώιμης παρέμβασης σε παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος. Είναι εκπαιδευμένη θεραπεύτρια στην Ελλάδα και στο Εξωτερικό σε πλήθος μεθόδων με πιο σημαντικές την μέθοδο της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης (SI), την μέθοδο Attention Autism, το Σύστημα Επικοινωνίας Μέσω Ανταλλαγής Εικόνων (PECS) και την Εφαρμογή Συστημάτων Εναλλακτικής Επικοινωνίας Υψηλής Τεχνολογίας για παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος. Είναι, επίσης, εκπαιδευμένη θεραπεύτρια σε μεθόδους παρέμβασης όσον αφορά την σίτιση παιδιών με Αισθητηριακές Διαταραχές και την εκπαίδευση παιδιών στην ανεξαρτητοποίηση στην χρήση της τουαλέτας. Επιπλέον, έχει παρακολουθήσει Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα την Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ) και Διεθνές Συνέδριο με θέμα Snoezelen-Πολυαισθητηριακό Περιβάλλον. Τέλος, έχει εμπειρία στην χορήγηση αξιολογητικών τεστ όπως το Sensory Profile Caregiver Questionnaire, το Sensory Processing Measure - SPM και το Beery Test of Visual Motor Integration, 6th Edition. Μαρία Λιάκου - Ψυχολόγος
Απόφοιτη του τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, με ειδίκευση στην Ψυχολογία. Συνέχισε τις μεταπτυχιακές της σπουδές στο πρόγραμμα «Συμβουλευτική Ψυχολογία & Συμβουλευτική στην Ειδική Αγωγή, την Εκπαίδευση και την Υγεία» στο Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική της άσκηση, διάρκειας χιλίων ωρών, στην Ψυχολογική Υπηρεσία και την Ψυχιατρική Κλινική του «Αχιλλοπούλειου» Γενικού Νοσοκομείου Βόλου, όπου συμμετείχε σε ψυχοθεραπευτικές συνεδρίες και κλινικές συνεντεύξεις, παρείχε υπηρεσίες συμβουλευτικής σε παιδιά, εφήβους, ενήλικες και οικογένειες και εκπαιδεύτηκε στη χορήγηση και αξιολόγηση των Ψυχομετρικών Δοκιμασιών MMPI, WAIS, WISC και Rorschach Inkblot Test. Παρακολούθησε, μεταξύ άλλων, το πρόγραμμα κλινικής μετεκπαίδευσης «Ψυχοεκπαίδευση και Συμπεριφορική Θεραπεία Οικογένειας» στην Α’ Ψυχιατρική Κλινική του Αιγινήτειου Νοσοκομείου και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Δεξιότητες και Τεχνικές Παρέμβασης στο Γνωσιακό-Συμπεριφορικό Μοντέλο» στο Δρομοκαΐτειο Ψυχιατρικό Νοσοκομείο, ενώ συνεχίζει την επαγγελματική της κατάρτιση με τη συμμετοχή σε συνέδρια, σεμινάρια και εκπαιδευτικά προγράμματα, επικεντρωμένα σε θέματα Ψυχολογίας και Συμβουλευτικής. Από το 2020 συνεργάζεται με το κέντρο «be Special», παρέχοντας υπηρεσίες συμβουλευτικής και ψυχοεκπαίδευσης, ατομικής και ομαδικής θεραπείας σε παιδιά και εφήβους. Παράλληλα, εκπαιδεύεται στο τετραετές πρόγραμμα ειδίκευσης στη Συστημική - Οικογενειακή Ψυχοθεραπεία, στο Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρωπίνων Σχέσεων.Χρύσα Ευθυμίου – Λογοθεραπεύτρια
Η Ευθυμίου Χρύσα είναι λογοθεραπεύτρια. Το 2018 εισήχθη στο τμήμα λογοθεραπείας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Κατά τη διάρκεια του τελευταίο ακαδημαϊκού της έτους εκπόνησε την διπλωματική της εργασία με τίτλο « ΔΑΦ και διαταραχές σίτισης». Παράλληλα πραγματοποίησε την πρακτική της άσκηση στο Κο.Κε.Ψ.Υ.Π.Ε. Αθηνών (Κοινοτικό Κέντρο Ψυχικής Υγείας Παιδιού και Εφηβου) , κατά τη διάρκεια της οποίας ασχολήθηκε με την αξιολόγηση και την αποκατάσταση διαταραχών λόγου, επικοινωνίας και διάχυτων αναπτυξιακών διαταραχών. Τα τελευταία χρόνια εργάζεται ως λογοθεραπεύτρια σε ιδιωτικούς φορείς. Συνεργάζεται με το be Special ως λογοθεραπεύτρια από το Σεπτέμβριο του 2025. Νάγια Σαμαρά – Εργοθεραπεύτρια
Η Νάγια Σαμαρά είναι εργοθεραπεύτρια, απόφοιτη του Τμήματος Εργοθεραπείας του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής (ΠΑΔΑ). Διαθέτει επαγγελματική εμπειρία σε ποικίλα πλαίσια παρέμβασης, τόσο στον δημόσιο όσο και στον ιδιωτικό τομέα, με επίκεντρο τα παιδιά και τις αναπτυξιακές δυσκολίες. Έχει πραγματοποιήσει την πρακτική της άσκηση στο Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Αττικής (ΨΝΑ Δαφνί) και στο Εθνικό Κέντρο Αποκατάστασης, όπου ήρθε σε επαφή με πληθώρα νευρολογικών και ψυχιατρικών παθήσεων. Έχει προσφέρει εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη σε σχολικές μονάδες (ΕΝΕΕΓΥΛ Αγίου Δημητρίου, Νηπιαγωγείο Γέρακα κ.ά.), καθώς και παράλληλη στήριξη σε παιδιά με αναπηρία στον ιδιωτικό τομέα για περισσότερα από τέσσερα χρόνια.Έχει παρακολουθήσει πληθώρα σεμιναρίων με θεματολογία που ενισχύει τη θεραπευτική διαδικασία και την παιδαγωγική προσέγγιση, όπως:Δραματοθεραπεία και θεατρικό παιχνίδι,Δημιουργική απασχόληση, Χειραφετική Παιδαγωγική (Emancipatory Pedagogy), Εκπαιδευτικό Σεμινάριο:Αυτισμός: Κλινική Αξιολόγηση & Εξατομικευμένη Πολυπαραγοντική Παρέμβαση. Συνεργάζεται με το κέντρο be Special ως εργοθεραπεύτρια από το Σεπτέμβριο του 2025.Σταυρούλα Κατσιμάρδου - Ψυχολόγος
Η Κατσιμάρδου Σταυρούλα γεννήθηκε στο Αγρίνιο και διαμένει στην Αθήνα. Αποφοίτησε από το τμήμα Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου και συνέχισε τις μεταπτυχιακές της σπουδές στο πρόγραμμα «Στρατηγικές Αναπτυξιακής και Εφηβικής Υγείας» της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Παράλληλα, ξεκίνησε την τετραετή εκπαίδευσή της στη Συστημική Ψυχοθεραπεία στο Κέντρο Συστημικής Μελέτης και Θεραπείας (Κε.Σ.Με.Θ) και ολοκλήρωσε το σεμινάριο Ειδικής Αγωγής από το Πανεπιστήμιο Πατρών, διάρκειας 9 μηνών. Έχει εκπαιδευτεί στη χορήγηση ψυχομετρικών εργαλείων WISC-V και WAIS-IV και έχει παρακολουθήσει πληθώρα συνεδρίων και σεμιναρίων. Εργάζεται σε Κέντρα Ειδικών Θεραπειών παρέχοντας θεραπευτικές υπηρεσίες σε παιδιά και εφήβους, καθώς και συμβουλευτική γονέων. Συνεχίζει την επαγγελματική της κατάρτιση μέσω συμμετοχής σε συνέδρια, σεμινάρια και εκπαιδευτικά προγράμματα, στοχεύοντας στη συνεχή εξέλιξή της. Συνεργάζεται με το κέντρο be Special απο τον Σεπτέμβριο του 2025.Μαρία Μαγκάκου - ειδική παιδαγωγός
Απόφοιτη του τμήματος Κοινωνιολογίας Παντείου Πανεπιστημίου. Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή από το Frederick University της Κύπρου, Μεταπτυχιακό στα Παιδαγωγικά του προγράμματος Κοινωνικές Επίστημες και Ανθρωπιστικές Σπουδές με κατεύθυνση Κοινωνικές Επιστήμες: Σύγχρονα Ζητήματα Ιστορικής, Κοινωνιολογικής, Λαογραφικής Θεωρίας και Έρευνας στο Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης. Υποψήφια Διδάκτωρ του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου του Παιδαγωγικό τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης. Πολυετή εργασιακή εμπειρία σε ιδιωτικούς φορείς ως Ειδική Παιδαγωγός όπου παρέχει αξιολόγηση, σχεδιασμό εξατομικευμένου προγράμματος αναλόγως τις εκάστοτε ανάγκες και αποκατάσταση μαθησιακών δυσκολιών σε παιδιά με αυτισμό, ΔΕΠ- Υ κ.α., κατ’ οίκον ατομικές συνεδρίες σε παιδιά με ή και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και προετοιμασία μαθητών/ τριών για Πανελλαδικές εξετάσεις σε ιδιωτικά φροντιστήρια. Έχει εργαστεί τρία χρόνια ώς εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης σε παιδιά Δημοτικού και Γυμνασίου. Έχει πραγματοποιήσει την πρακτική της άσκηση σε ΕΝΕΕΓΥΛ. Έχει παρακολουθήσει ποικίλα σεμινάρια Ειδικής Αγωγής, Παιδαγωγικής και Κοινωνιολογίας. Συνεργάζεται με το κέντρο be Special , ως ειδική παιδαγωγός από το Σεπτέμβριο του 2025.Δέσποινα Ιορδανίδου - ειδική παιδαγωγός
Η Δέσποινα Ιορδανίδου είναι απόφοιτη του τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ με κατεύθυνση την Ψυχολογία. Συνέχισε τις μεταπτυχιακές της σπουδές στην Ειδική Αγωγή στο ΕΚΠΑ και στη συνέχεια εκπαιδεύτηκε στη μέθοδο της Εφαρμοσμένης Ανάλυσης της Συμπεριφοράς (ΑΒΑ). Από το 2016 εργάζεται ως ειδική παιδαγωγός σε ιδιωτικούς φορείς, σε κατ' οίκον ατομικές συνεδρίες καθώς και σε σχολεία ως εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης. Ασχολείται τόσο με την πρώιμη παρέμβαση σε παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), όσο και με την αξιολόγηση, τον σχεδιασμό εκπαιδευτικού προγράμματος και την παρέμβαση σε παιδιά με Μαθησιακές Δυσκολίες. Έχει παρακολουθήσει ποικίλα σεμινάρια, ημερίδες και συνέδρια σε σχέση με την Ειδική Αγωγή και την Ψυχολογία.
